Su hijo 5-11 años

Reconocer el verbo en la oración.

Reconocer el verbo en la oración.


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Ahora que sabe leer, su niño abordará la construcción de oraciones. Primero observando. Conduce la investigación con él: ¿dónde está el verbo? Descubra cómo se realiza este aprendizaje en el aula y cómo ayudarlo después de la escuela.

  • Desde el CE2, su hijo entra en lo que los programas llaman "el estudio del lenguaje", nuestra vieja gramática. Es un enfoque de estudio que le permite comprender la construcción de oraciones y, a partir de ahí, los códigos de escritura. Este trabajo comienza con la búsqueda del verbo, pivote de la oración.

Cuando comienza

  • Desde que ingresó CP, su hijo hace malabares con los verbos. Pero es en CE2 aprenderá a identificarlos como tales en la oración, buscando los elementos que la modifican (persona, número, tiempo ...). A lo largo del año de CE2, asimila los criterios de identificación al manejar el idioma regularmente.
  • En CM1 y CM2Estos criterios se refinan y se vuelven más complejos. Los verbos más frecuentes se estudian con prioridad, las formas más raras se verán en la universidad.

En clase, ¿cuánto dura?

  • Los programas oficiales indican un hora mínima de 2 h 30 y un máximo de 3 h 30 por semana. Pero, por supuesto, es el maestro quien puntuará estos aprendizajes basándose en los conceptos discutidos y las dificultades encontradas por los estudiantes.
  • De más, Estas nociones se revisan tan pronto como surge la oportunidad en situaciones encontradas en los textos estudiados, durante las lecturas seguidas, etc.

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